close
Well....有我MSN的都知道最近我都不知道在神祕什麼
以前幾乎是100% online的現在都不在線上
我只能說: 我終於知道為什麼音樂系學生晚上都不跑趴
因為沒體力阿
先別說禮拜三滿到炸的課程，
就星期四來說我也是晚上十點多才從學校離開，說是披星戴月也不為過
從教授的一番話開始我就不知道怎樣瘋狂練琴練笛子
場景回到星期四主修課（我會盡量不要太學術）
教授不知道怎樣一口氣就上了近三小時的主修，一般是兩小時
而且感覺教授想要一口氣把所有的東西都塞給我
一開始，我們再說*裝飾奏，每個裝飾奏都有他給人的感覺
其中有個就叫Vorgreifen 中文應該是先現!?
反正就是在下個音跑出來之前就告訴大家: 俺要出來了
我就不解的問教授: 這樣不是很像看電影被爆雷? 這樣不是不有趣?
不是我在說，也請容許我自慢一下，教授聽了大為讚賞
直說Genau genau (對對對就是這樣)，接著說：所以這個比較像等不急的感覺（略）
說完裝飾奏，派完功課就說到下一個
我拿出韓先生（韓德爾）
教授又說了音樂性、表情、等等
又開始在這上便做好多說明
說到運舌，又是一陣討論
這堂課讓我有點吃不消，太多資訊
而筆記紙也是一張接著一張寫
課後（又是一堆功課）
我鼓起勇氣，問了煩惱很久的問題
我問他為什麼會想要收我，畢竟比我厲害、技巧又好的那麼多
他說，
我的底子不錯（感謝您阿～許老師）、音樂張力很夠、表現力很好
（總之就是音樂性）
所以他想要跟我weiter arbeiten （繼續....工作!?就是想教我拉)
然後一起找到我的演奏風格
（聽了就熱血沸騰阿）
之後我在收東西，教授就默默說：
你的夜鶯真的吹得很好(那是我考試第一首曲子)
讓我心花朵朵開阿，也讓我幻想，教授再聽到第一首曲子就想收我嗎！？因為我有說到技巧的問題，
他說，技巧固然重要，但是音樂性更是重要
不過他隨即補上：
技巧要練拉～不然很多音樂性會做不出來
我就說我覺得我好像小Baby什麼都不會，就像我從來沒學過笛子
他說：這樣很好阿～你就會願意去學、去練
聽到這個當然是馬上跑琴房啊！！！！！！！！！！！！
星期四晚上，我跟古大提以及大鍵琴配伴奏
兩位伴奏都是非常資深又專業的伴奏，聽過無數支笛子阿
她們稱讚我音色好～ 所以配完伴奏當然又繼續衝琴房！！
所以那天我十點多才從音樂院琴房回家ｏｒｚ
星期五也是練好久晚上十點多才回到家ｏｒｚ
ｐｓ。伴奏老師們很有興趣的問我中國音樂
我也很開心的把在國樂打滾後的淺見告訴她們
他們超有興趣，還說：你要不要幫大家上一堂課？？
這算是為國爭光吧！？
*裝飾奏就是在作者寫的音以外加很多有的沒的
巴洛克時期的人很愛這招
有時候是單純炫技，不過有些也有音樂上的考量
以上
全站熱搜
留言列表
